|
 2 Biomedische Laboratoriumtechnologie - 2MLT - Onderdelen - Fluorescerend kenmerk |
|
|
| |
| Component behoort tot O.O.: |
Instrumentele analyse II |
| Afstudeerrichting: |
BL:Biomedische Laboratoriumtechnologie |
| Code: |
20157 |
| Academiejaar: |
2008-2009 |
| Type: |
? |
| Niveau: |
? |
| Programmajaar: |
2 |
| Periode binnen het modeltraject: |
: |
| Aantal studiepunten: |
nvt |
| Wegingscoëfficient: |
24 |
| Totaal aantal contacturen: |
17 |
| Totaal studietijd: |
37,44 |
| Deeltijds programma: |
|
Vrijstelling of overdracht: |
niet mogelijk |
| Onderwijstaal: |
Nederlands |
| Lector(en): |
Reyniers Kathy
|
|
|
|
KORTE OMSCHRIJVING
|
|
In de lessenreeks “Fluorescerend kenmerk” wordt de emissie van het licht bestudeerd. Naast de fluorimetrie komen ook nefelometrie en vlamfotometrie aan bod.
|
COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN
Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren
van volgende opleidingsdoelen (eindtermen)
|
|
Algemene competenties
|
- BL101 Hij/zij kan zijn werk op een efficiënte en ordelijke wijze organiseren en hanteert tijdmanagementtechnieken.
- BL106 Hij/zij kan ordelijk en duidelijk rapporteren over zijn/haar werk, schrijft en spreekt vlot en in een taal aangepast aan de doelgroep.
|
|
Algemene beroepsgerichte competenties
|
- BL208 Hij/zij beschikt over goede laboratorium- en technologische vaardigheden, kan deze toepassen in concrete praktijksituaties en kan daarbij de moderne informatica-hulpmiddelen gebruiken.
- BL209 Hij/zij streeft naar een correcte voorbereiding en uitvoering, waarbij hij/zij zich bewust is van de veiligheidsaspecten (o.a. het besmettingsgevaar) en de kwaliteitseisen.
|
|
Beroepsspecifieke competenties
|
|
|
SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN
|
|
1. Hij/zij kan een blokschema van een fluorimeter lezen en begrijpen.
2. Hij/zij is in staat om andere fotometrische technieken bij de juiste groep in te delen.
3. Hij/zij kent de verschillen tussen de aangeboden technieken, qua opstelling en toepassingsgebied .
4. Hij/zij kan voor andere fotometrischetechnieken een blokschema op te stellen, en de onderdelen te benoemen, met vermelding van de specifieke eigenschappen van die onderdelen.
5. Hij/zij kent bij alle technieken het verband tussen de gemeten parameter en het te onderzoeken staal.
6. Hij/zij kent de mogelijkheden en de beperkingen van elke techniek.
7. Hij/zij doet praktijkervaring op :hij/zij kan analyses uitvoeren adhv de aangeleerde technieken.
|
|
|
VEREISTE BEGINCOMPETENTIES
|
|
Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn
|
leerstof 1BL chemie , en reeds geziene leerstof 1P2 OO2
|
|
Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn
|
geen
|
|
Andere begincompetenties
|
- basiskennis analytisch werken in een labo
- gebruik van computer: BB basis, basiskennis Word, Excel, ppt, gebruik internet
|
|
LEERINHOUDEN
|
- Gebruik maken van fluorescerende eigenschappen van een stof kan ook van pas komen bij bijvb.het opsporen van kinine in tonic. Ook in de onderzoekswereld zal men van deze bijzondere eigenschap gebruik maken. Zo komen we terecht bij de (spectro)fotometrische methoden onderdeel emissiespectrometrie, waarbij het monster zelf licht uitzendt.Vorig jaar in het oo onderdeel ‘stralen absorberen, kleuren meten’ is de absorptiespectrometrie onder de loopgenomen.
- In deze opdracht wordt enkel de emissie van licht bestudeerd.
Moderne laboratoria maken veel gebruik van geautomatiseerde instrumentele methoden. Voldoende inzicht in het principe van de methode en de inwendige opbouw van het apparaat zijn daarbij noodzakelijk.
|
|
STUDIEMATERIAAL
|
- cursus Fluorescerend kenmerk (T en P) van Reyniers Kathy
- E-campus: ppt's van de HO's en WE's
- Bb platform 2BL 2P4 OO2 instrumentele analyse II voor de opdrachten
- Zelfstudiepakket spectro op intranet
- bib: naslagwerken ivm instrumentele chemie : voorbeelden
- Chemical Analysis : Modern instrumentation, methods and techniques, Francis Rouessac and Annick Rouessac, John Wiley & Sons, 2000, ISBN 0-471-97261-4
- Principles of Instrumental Analysis (5th ed), Douglas A. Skoog, F. James Holler and Timothy A. Nieman, Brooks Cole, 1997, ISBN 0-03-002078- 6
- Spectrometrische analysetechnieken, M.T.C. de Loos - Vollebregt, Heron reeks - Bohn Stafleu Van Loghum, 2004, ISBN 90-313-4142-8.
|
|
WERKVORMEN
|
|
Soort werkvorm
|
uren
|
|
%
|
|
hoor- en werkcolleges:
|
8
|
lesuren
|
19,51
|
|
practicum en oefeningen:
|
8
|
lesuren
|
19,51
|
|
vormen van groepsleren:
|
|
lesuren
|
00,00
|
|
studietijd buiten contacturen:
|
24
|
klokuren
|
58,54
|
Verdere toelichting:
Onaangekondigde testjes 'Oplossingen maken'
Theorie HO's en werkcolleges met oefeningen.
Lab: roulementsysteem 'instrumentele analyse II
- de studenten werken per 2.
Voor zover nodig wordt tijd uitgetrokken voor het oplossen van vraagstukken, de bespreking van problemen of beperkte hoorcolleges.
|
|
EVALUATIE
|
|
|
Eerste examenperiode
|
|
OC 1-4 worden zowel voor praktijk als voor INT als een geheel beschouwd.
Evaluatie van de praktijksessies: aanwezigheid: de labosessies zijn verplicht : elke afwezigheid moet gewettigd worden
onwettig afwezig leidt tot minder dan 10/20 voor onderdeel A
A: de prestaties geleverd tijdens de praktijkuren en dit op basis van houding , werk en inzicht / 10 verslagen / 10
B:INT4-2: schriftelijk examen met kennis-, inzichts- en toepassingsvragen; zowel stellingvragen, meerkeuzevragen als open vragen en casusvragen / 40
C: Onaangekondige testjes 'Oplossingen maken' /10
D. ?nieuw 0809 : mondeling examen OC 1-5 (wordt nog besproken)
De punten verworven op de verschillende onderdelen worden samengeteld en worden herleid naar 20
|
tijd voor examinering
|
|
|
Tweede examenperiode
|
|
enkel B kan hernomen worden : INT4-2 schriftelijk examen / 40 en D?
de verworven punten van A en C 1° examenperiode blijven behouden
de punten verworven op de verschillende onderdelen worden samengeteld en herleid naar 20
|
|
| |
|