|
|
|
KORTE OMSCHRIJVING
|
Aansluitend op de lessen elektronica van het eerste programmajaar gaan we in het labo m.b.v. praktische opstellingen, de mogelijkheden van de verschillende schakelingen en toestellen leren kennen. In kleine groepjes, worden zowel 'live'-metingen als simulaties uitgevoerd. De taakverdeling binnen je groep is wisselend. Zo ben je om beurt groepsleider, of verantwoordelijk voor de praktische uitvoering en simulaties op de PC.
|
COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN
Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren
van volgende opleidingsdoelen (eindtermen)
|
|
Algemene competenties
|
- EM102 De student kan beroepsspecifieke informatie opzoeken en verwerken.
- EM106 De student is in staat tot het uitvoeren van eenvoudige leidinggevende- en managementtaken.
- EM107 De student kan, op basis van zijn multidisciplinaire en afstudeerspecifieke kennis, communicatie met opdrachtgevers/klanten/ontwikkelaars/productiemedewerkers ontwikkelen en onderhouden.
|
|
Algemene beroepsgerichte competenties
|
- EM213 De student kan in snel veranderende werkomstandigheden en op basis van zijn/haar doorzettingsvermogen, prestatiegericht werken.
- EM214 De student is in staat om uitvoerende taken nauwgezet en volgens de regels van de kunst (of goed vakmanschap) uit te voeren. / De student is in staat om risico's te herkennen en in te schatten.
- EM215 De student kan onder tijdsdruk en bij onvoorziene omstandigheden effectief blijven functioneren.
|
|
Beroepsspecifieke competenties
|
- EM316 De student kan via het verzamelen van (meet)gegevens en fysische waarnemingen het oorzakelijk verband van de fout vaststellen.
|
SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN
|
- De student is in staat om met de klassieke labomeettoestellen en -apparaten zoals multimeter, osciloscopen, voedingen, signaalgeneratoren, frequentietellers en geheugenscopen vlot en correct te werken.
- De student kan het verschil tussen de theoretische en praktische kennis van opamps schakelingen detecteren en is in staat om de eventuele verschillen te analyseren.
|
|
|
VEREISTE BEGINCOMPETENTIES
|
|
Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn
|
|
|
Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn
|
- Analoge technieken volgen
|
|
Andere begincompetenties
|
|
|
LEERINHOUDEN
|
-
De scoop
-
Actieve en passieve componenten
-
Passieve filters
-
Opamp als comparator, thermostaat en lichtsensor
-
Timer 555 als AMV en frequentie‑omzetter
-
Transistorversterker GES
-
Digitale teller met 7‑segment display
- Gebruik en mogelijkheden van een Jfet
|
|
STUDIEMATERIAAL
|
- Cursus met de laboproeven Analoge technieken deel 2, departement elektromechanica.
- Datasheets.
- Simulatiesoftware.
- Documentatie van het labomateriaal en meettoestellen.
- Vakliteratuur.
- Internet en blackboard.
|
|
WERKVORMEN
|
|
Soort werkvorm
|
uren
|
|
%
|
|
hoor- en werkcolleges:
|
0
|
lesuren
|
00,00
|
|
practicum en oefeningen:
|
25
|
lesuren
|
35,61
|
|
vormen van groepsleren:
|
0
|
lesuren
|
00,00
|
|
studietijd buiten contacturen:
|
43.2
|
klokuren
|
61,54
|
Verdere toelichting:
- Praktische proeven in groepsverband met begeleidingsmomenten.
|
|
EVALUATIE
|
|
|
Eerste examenperiode
|
- 70%: permanente evalutie: voorbereiding; vordering in methodiek, inzicht en kennis, inzet, gedrag en verslaggeving.
- 30%: eindevaluatie: praktische opstelling maken, de werking verklaren of een meting uitvoeren.
- opm: per afwezigheid daalt het te behalen aantal punten met 1/8ste van de punten.
- Wie onwettig afwezig is bij de eindevaluatie wordt voor het desbetreffende deelexamen direct doorverwezen naar de tweede examenperiode.
- Student die geen credit heeft verworven voor het opleidingsonderdeel Industriële elektronica en niet slaagt voor de component Labo analoge en daarbij op de eindevaluatie van Labo analoge niet geslaagd is, wordt doorverwezen naar de tweede examenperiode.
|
tijd voor examinering
|
|
|
Tweede examenperiode
|
- Praktische opdracht en mondelinge evaluatie met schriftelijke voorbereiding. (30%)
- Behaalde punten van de permanente evaluatie tijdens de onderwijsperiode blijven behouden. (70%)
|