2 Elektromechanica - 2OHT - Onderdelen - Materialenleer    Component behoort tot O.O.: Onderhoudstechnieken Afstudeerrichting: EM:Elektromechanica Code: 00337 Academiejaar: 2008-2009 Type: kern Niveau: inleidend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: M:6 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 42 Totaal aantal contacturen: 30 Totaal studietijd: 76,44 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Verhulst Peter   KORTE OMSCHRIJVING Begrijp materialen zodat je de juiste beslissingen kan nemen met betrekking tot het onderhouden van installaties. Wat is slijtage, corrosie,...?  Wat zijn de belangrijkste eigenschappen van kunststoffen en diverse staalsoorten? Begrijp je hun specificaties?  Hoe vergelijk je die eigenschappen? Wat zijn de normen en controles rond verbindingstechnieken als lassen, lijmen ...? Hoe herken ik bepaalde materialen?  COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM101 De student kan nauwgezet, op een zelfstandige wijze, strategisch/efficiênt denken en verantwoord handelen in een multidisciplinaire omgeving van de beroepscontext. EM103 Doelgericht leren (evalueren) van je eigen handelingen (er positieve en negatieve kanten in identificeren) en gericht werken aan verbeteringen ( leerpunten formuleren). EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties EM211 De student kan, vanuit technische, economische en functionele specificaties, oplossingen voorstellen en kan hierbij een gefundeerde keuze maken uit alternatieven. EM212 De student kan bij beroepsmatige en ethische dilemma's (bv. de verhoging van de productiviteit door minder veilig te werken) een afweging maken op basis van gedegen maatschappelijk geaccepteerde normen en waarden, en een besluit nemen. Beroepsspecifieke competenties EM325 De student kan vanuit zijn multidisciplinaire en onderhoudsspecifieke kennis verbeteringen of aanpassingen ontwerpen, uitvoeren en terugkoppelen aan de verbeterdoelen. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN De student kent de verschillende specificaties van ferro en non-ferro materialen met bijbehorende begrippen. De student heeft  kennis van de benamingen/uitvoeringsvormen van verschillende lasverbindingen. De student is op de hoogte van de voornaamste problemen bij lasbewerkingen en weet hoe deze te voorkomen. De student kan onderscheid maken tussen chemische- en elektrochemische corrosie. De student kan onderscheid maken tussen de meest voorkomende corrosievormen en kennis van de remedies ervoor. De student kan op commercieel-technisch interessante wijze de juiste kunststof selecteren voor elke praktische toepassing. De student kan kunststoffen onderscheiden. VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Toegepaste wiskunde en fysica, 1EM Technologie, 1EM/TCA Elektriciteit, 1EM of Project mechatronica 1SAP Informatica, 1EM/TCA Elektronica, 1EM/TCA Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Toegepaste wiskunde en wetenschappen Automatisatie Vermogenselektronica Andere begincompetenties Geen LEERINHOUDEN Ferrometalen. Non ferrometalen . Materiaalherkenning en keuze voor metaalconstructies. Materiaalproeven bij metalen. Corrosie en bescherming bij metalen. Metalen lassen. Kunststoffen. Kunststof productie. Kunststofeigenschappen en verwerking. Kunststof herkenning. STUDIEMATERIAAL Cursus metalen, departement elektromechanica, Auteur B. Van Mol, 2008-2009. Cursus kunststoffen, departement elektromechanica, Auteur B. Van Mol, 2008-2009. Relevante websites van toeleveranciers. WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 27  lesuren   35,32 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 46.44  klokuren   60,75 Verdere toelichting: Hoor- en werkcolleges met begeleidende oefeningen. Debatten, problemen worden in groep besproken. Zelfwerkzaamheid, de studenten zoeken zelf naar de beste oplossing voor bepaalde problemen. EVALUATIE Eerste examenperiode Schriftelijk examen met kennis en toepassingsvragen. Besprekingen van enkele artikels voor 20% van de punten tijd voor examinering uren 3 %    03,92 Tweede examenperiode Schriftelijk examen met kennis en toepassingsvragen.