1 Elektromechanica - 1SAP - Onderdelen - Optiekeuzetraject    Component behoort tot O.O.: Studiebegeleiding en -oriëntering Afstudeerrichting: EM:Elektromechanica Code: 10317 Academiejaar: 2008-2009 Type: keuze Niveau: inleidend Programmajaar: 1 Periode binnen het modeltraject: M:3 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 15 Totaal aantal contacturen: 10 Totaal studietijd: 15,6 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Casteels Jan Geubels Rudi Pauwels Bert Van den Broeck Jo Verelst Frank   KORTE OMSCHRIJVING Om je keuze van afstudeerrichting te ondersteunen krijg je de kans om één van de onderstaande programma's te volgen. Ieder programma sluit aan bij één van de 5 afstudeerrichtingen van de opleiding EM. Domotica (optiekeuzevak afstudeerrichting automatisatie): In moderne (vooral nieuwe) woningen wordt steeds meer en meer gebruik gemaakt van domotica:  (overbodige) luxe of toch interessant en comfortverhogende installatie. Aan de hand van een industriële software worden enkele concrete (kleine) voorbeeldprojecten voorgesteld en uitgewerkt. Fuzzy logic (optiekeuzevak afstudeerrichting procesautomatisering): Procesautomatisering behelst niet alleen de farmaceutische industrie en de chemische en petrochemische installaties zoals in de haven van Antwerpen, waar de PID-regelaar de standaard is, maar spitst zich evenzeer toe op b.v. brouwprocessen en kranen. In deze cursus gaan we dieper in op een techniek die stilaan meer opduikt in de procestechniek, namelijk fuzzy-logic. Hierin bestuderen we hoe fuzzy logic wordt opgebouwd. Rationeel energiegebruik (optiekeuzevak afstudeerrichting klimatisering): Het optiekeuzevak klimatisering zal vooral gaan over Rationeel EnergieGebruik (REG). Wat is REG, waar gaat energie overal naar toe, en hoe kunnen we er zo efficiënt mogelijk mee omgaan? We vertrekken uit het PWO-onderzoek dat momenteel loopt in ons departement. Infraroodmetingen (optiekeuzevak afstudeerrichting onderhoudstechnologie): In dit opleidingsonderdeel maak je kennis met technieken die gebruikt worden in predictief (voorspellend) onderhoud. Je leert hoe je een infraroodfoto moet interpreteren en hoe je hieruit kan afleiden wat de problemen op mechanisch, electrisch, bouwtechnish enz, betekenen Inleiding tot commerciële attitudes (afstudeerrichting Technisch-commercieel adviseur): Met dit opleidingsonderdeel krijg je inzicht in een aantal belangrijke facetten om succesvol te zijn als technisch-commercieel adviseur. De cursus is opgevat in 4 workshops. In een eerste workshop staan we stil bij belangrijke vaardigheden en hoe we die kunnen omzetten naar een zogenaamde “attitude”. Op het einde illustreren we dit met enkele kleine rollenspellen. De tweede workshop behandelt vaardigheden die nodig zijn bij het geven van een professionele presentatie. Ook hier zullen enkele voorbeeldpresentaties door studenten gebracht worden en klassikaal besproken. Het derde deel gaat over praktijkgetuigenissen van afgestudeerde (TCA-) studenten. Wat houdt hun job in? Wat hebben zij geleerd? Welke tips kun je van hen leren? De laatste workshop tenslotte is bedoeld als reflectie op hetgeen je ervaren hebt gedurende de vorige workshops. Wat spreekt je aan, waarover heb je nog vragen? Tevens wordt een overzicht en toelichting gegeven over de niet-technische vakken in het curriculum van de afstudeerrichting TCA.       COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties EM103 Doelgericht leren (evalueren) van je eigen handelingen (er positieve en negatieve kanten in identificeren) en gericht werken aan verbeteringen ( leerpunten formuleren). EM108 De student is in staat om, vanuit een basishouding van leven(s)lang leren, zelfstandig een leerdoel en leerstrategie te bepalen, uit te voeren en het resultaat terug te koppelen naar het leerdoel. Algemene beroepsgerichte competenties Beroepsspecifieke competenties SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN Cursus Domotica De student zal in staat zijn om kleine domoticaprojecten te analyseren en de verschillende gewenste funtionaliteiten kunnen omzetten in een programma. De student kan een simulatie maken van de gewenste functionaliteiten, een foutenanalyse toepassen en een programma aanpassen tot een werkend geheel. Cursus Fuzzy Logic De student kan een regelprobleem uitwerken en een kennisbank met ingangen en uitgangen, lidmaatschapsfuncties, regels, enz... opstellen. Cursus Rationeel Energiegebruik (REG) De student verwerft inzicht in de energiestromen van een gebouw Cursus Infraroodmetingen De student zal in staat zijn een infraroodcamera in te stellen. De student kan een infraroodbeeld interpreteren. De student kan met de analysesoftware op de juister manier werken Cursus Inleiding tot commerciële attitudes Een presentatie op een professionele wijze presenteren Inzicht verwerven in kritische vaardigheden en attitudes tot succeskeuzebevestiging om gemotiveerd de afstudeerrichting "Technisch-commercieel adviseur" aan te vatten VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geen Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties Geen LEERINHOUDEN Leerinhoud cursus Domotica :  Doelstellingen domotica-installatie Bespreking van de meest gebruikte types domotica Demo van een domotica-software Simulatieopgaven: uitwerken van (kleine) voorbeeldprojecten Leerinhoud cursus Fuzzy Logic : Fuzzy logic Kennisbanken Lidmaatschapsfuncties Het onderscheid met de klassieke PID-regelaar Leerinhoud cursus Rationeel energiegebruik Energiestromen Rationeel energiegebruik Case study Leerinhoud cursus infraroodmetingen: Begrippen van infraroodmetingen Analysesoftware infraroodmetingen Leerinhoud cursus inleiding tot commerciële attitudes: Inleiding tot presenteertechnieken Oefeningen op presenteertechnieken Basisvaardigheden en vraagtechnieken - rollenspel Kritische vaardigheden en attitudes voor de Technisch-commercieel adviseur Getuigenis van een of twee oud-studenten als Technisch-commercieel adviseur STUDIEMATERIAAL Cursusmateriaal lessen Domotica: Cursus domotica SW-pakket Cursusmateriaal lessen Fuzzy Logic Cursus Slides Oefening die we samen opbouwen Eigen groepswerkje Cursusmateriaal lessen Rationeel energiegebruik syllabus optiekeuzevak Klimatisering Cursusmateriaal lessen Infraroodmetingen cursus infrarood Cursusmateriaal lessen Inleiding tot commerciële attitudes Cursus Inleiding tot commerciële attitudes, departement elekromechanica, R. Geubels, 2008-2009 WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 9  lesuren   57,69 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 5.6  klokuren   35,90 Verdere toelichting: Cursus Domotica: Hoorcolleges: 2u Labosessies (met voorstelling van de uitgewerkte projecten): 4u of  studie van een domotica-installatie Cursus Fuzzy Logic Les aan de hand van een uitgewerkt voorbeeld dat we klassikaal laten functioneren. In het Labo zelf een Fuzzy-Logic regelaar bouwen met Lab-View. Cursus Rationeel energiegebruik Hoorcollege met thuisopdracht Cursus Infraroodmetingen Hoor en werkcollege  (6u) Cursus Inleiding tot commerciële attitudes Hoorcollege met ingebouwde oefeningen Op maandag 4 mei 2009 wordt voor alle optiekeuzevakken een verplicht seminarie georganiseerd over beroepenkeuze. De sessies starten om 19u. en worden gegeven door gastsprekers. EVALUATIE Eerste examenperiode evaluatie cursus Domotica Permanente evaluatie op basis van de uitgewerkte projecten of evaluatie van de uitgevoerde studie evaluatie cursus Fuzzy Logic Permanente evaluatie op basis van deelname aan de lessen en het groepswerk evaluatie cursus Rationeel energieverbruik er wordt gestart met een score van 10/20 (50%) je levert een opdracht binnen rond energieverbruik in je eigen huis (10/20) (50%) per afwezigheid verlies je 2 punten evaluatie cursus Infraroodmetingen schriftelijk examen evaluatie cursus Inleiding tot commerciële attitudes Permanente evaluatie: iedere student begint met een cijfer van 10/20. Bij elke ongewettigde afwezigheid daalt het aandeel van de permanente evaluatie met -2.  Score kan je omhoog bregen door:  Actieve deelname aan het rollenspel van Workshop 1 Actieve deelname aan Workshop 2 (presentatie) Studenten die niet konden deelnemen aan de workshopsessies, leveren een verslag in van de bijgewoonde praktijkgetuigenis.  tijd voor examinering uren 1 %    06,41 Tweede examenperiode evaluatie cursus Domotica Evaluatie op basis van de uitgewerkte projecten of studie evaluatie cursus Fuzzy Logic Behaalde punten van de permanente evaluatie tijdens de onderwijsperiode blijven behouden (20%) . Schriftelijk examen (80%) evaluatie cursus Rationeel energiegebruik deelnamescore van tijdens de onderwijsperiode blijft behouden (50%) je levert een opdracht binnen rond energieverbruik in je eigen huis (10/20) (50%) evaluatie cursus Infraroodmetingen schriftelijk examen evaluatie cursus Inleiding tot commerciële attitudes Behaalde punten van de permanente evaluatie tijdens de onderwijsperiode blijven behouden (20%) Presentatie van een zelfgekozen technisch onderwerp volgens de Pecha-Kucha techniek (80%)