2 Journalistiek - 2JOU - Onderdelen - Culturele actualiteit    Component behoort tot O.O.: Politieke en culturele actualiteit Afstudeerrichting: JO:Journalistiek Code: 00081 Academiejaar: 2008-2009 Type: kern Niveau: uitdiepend Programmajaar: 2 Periode binnen het modeltraject: S:1 Aantal studiepunten: nvt Wegingscoëfficient: 50 Totaal aantal contacturen: 3 Totaal studietijd: 52 Deeltijds programma: Vrijstelling of overdracht: mogelijk Onderwijstaal: Nederlands Lector(en): Van Doninck Jo   KORTE OMSCHRIJVING Als toekomstig journalist-redacteur kan je hedendaagse cultuurproducten analyseren en hun betekenis schetsen. COMPETENTIEGERICHTE LEERDOELEN  Dit opleidingsonderdeel draagt in het bijzonder bij tot het realiseren van volgende opleidingsdoelen (eindtermen) Algemene competenties JO102 De student kan creatief denken. JO104 De student kan informatie kritisch verwerven en verwerken. Algemene beroepsgerichte competenties JO207 De student kan oplossingsgericht werken. Beroepsspecifieke competenties JO309 De student is taalvaardig op zowel mondeling als schriftelijk niveau. JO310 De student is geïnteresseerd in nieuws en volgt en kent de actualiteit en recente ontwikkelingen aan de hand van de belangrijkste nieuwskanalen. JO311 De student heeft een ruime kijk op de wereld en kent de maatschappelijke ontwikkelingen. JO315 Research en informatieverzameling: zoeken, vinden en selecteren van relevante geschreven en digitale bronnen en van relevante informanten. De student doet dat i.f.v. het journalistieke product en het medium, en desnoods onder tijdsdruk. Hiervoor beheerst hij o.m. interviewtechnieken. SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN   De student kan een aantal opgegeven cultuurproducten analyseren met expliciete verwijzing naar en gebruik van het readermateriaal  en de DVD "Culturele Actualiteit" De student kan zelf verbanden kunnen leggen tussen de opgegeven cultuurproducten en de verklarende teksten uit de reader en de DVD "Culturele Actualiteit" De student kan de makers van deze cultuurproducten in beperkte mate in een cultuurhistorisch perspectief plaatsen De student kan de cultuurproducten duiden als uitdrukkingen van een  tijdsgeest met behulp van de verplichte lectuur De student kan alle cultuurproducten duiden als uitdrukkingen van een  tijdsgeest met behulp van andere bronnen De student kan de dagelijkse culturele actualiteit volgen zodat hij verbanden  legt tussen deze actualiteit en bredere tendenzen die behandeld worden   VEREISTE BEGINCOMPETENTIES Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaand credits dienen behaald te zijn Geschiedenis van de 20e eeuw Opleidingsonderdelen die vooraf dienen gevolgd te zijn Geen Andere begincompetenties Geen LEERINHOUDEN Kennismaking met en duiding van enkele opgegeven culturele producten: verschillende films, één tentoonstelling en toneelopvoering en enkele kunstwerken uit de beeldende kunst  kortverhaal van Franz Kafka: "De gedaanteverwisseling"  Reader: kopies uit cultuurhistorisch boek + tekst " Cultuurthema's uit de 20ste en 21ste eeuw DVD: Culturele Actualiteit: met documentaires over cultureel-maatschappelijke items STUDIEMATERIAAL Zelf te zoeken  journalistieke artikels in algemene en gespecialiseerde pers llustratiemateriaal dat studenten over de cultuurproducten kunnen vinden Verplichte lectuur: zie reader en  D. DOUWES. De islam in een notendop. Uitgeverij Bert bakker, Amsterdam, 2005. Reader met gekopieerd leesmateriaal en een referentieklader met cultuurtermen (uit P; CONRAD: De Metamorfose van de wereld, Anthos, 1998.) Aanbevolen lectuur: RUHRBERG, SCHNECKENBUIRGER, FRICKE en HONNEF. Kunst van de 20e eeuw. Taschen, Köln, 2001.(of latere edities) DVD "Culturele Actualiteit" WERKVORMEN Soort werkvorm uren   % hoor- en werkcolleges: 2  lesuren   03,21 practicum en oefeningen: 0  lesuren   00,00 vormen van groepsleren: 0  lesuren   00,00 studietijd buiten contacturen: 59.4  klokuren   95,19 Verdere toelichting: Geen EVALUATIE Eerste examenperiode   Mondeling examen per twee studenten (ongeveer 20min) over opgegeven stof en taken Studenten die niet aanwezig zijn op het afgesproken examen , moeten een medisch attest voorleggen: het origineel aan het secretariaat, een kopie aan de lector, en dat binnnen de vijf werkdagen vanaf de eerste ziektedag.  De student maakt een afspraak met de lector over het tijdstip en de werkwijze waarop het examen kan worden ingehaald.I ndien je binnen de gestelde termijn geen medisch attest voorlegt, ben je ongewettigd afwezig en krijg je geen punten op dat deelexamen Als men uitspraken letterlijk overneemt van een ander, en daarbij niet aantoont dat het om een citaat gaat, pleegt men een vorm van intellectuele diefstal die plagiaat heet. Bij elke vaststelling wordt plagiaat bestraft, volgens de procedure beschreven in de artikels 94 tot en met 97 van het OER. Culturele actualiteit is één van de samenstellende componenten van een omvangrijk opleidingsonderdeel. Voor dergelijke opleidingsonderdelen geldt volgende regel: een tekort voor één van de samenstellende componenten levert altijd een tekort op voor het volledige opleidingsonderdeel.  Zelfs al zou het mathematische gemiddelde van de scores voor de verschillende componenten een cijfer boven of gelijk aan tien opleveren, toch verschijnt er dan voor het gehele opleidingsonderdeel op het rapport ten hoogste een negen. Bovendien wordt er dan bij de deliberatie gekeken naar het tekort voor de betrokken component. Indien een student geen voldoende haalt voor een opleidingsonderdeel met componenten, en niet gedelibereerd wordt, moet hij herkansen voor de component(en) waarvoor hij een tekort haalde. De component waarvoor hij een voldoende haalde, levert automatisch een overdracht op naar een volgende examenperiode van hetzelfde academiejaar of van het volgende academiejaar. Opgelet, deze overdracht geldt maar voor het volgende academiejaar. Daarna vervalt de overdracht en moet de component opnieuw geëvalueerd worden. tijd voor examinering uren 1 %    01,60 Tweede examenperiode Mondeling examen per twee (als het kan, anders alleen natuurlijk) Culturele actualiteit is één van de samenstellende componenten van een omvangrijk opleidingsonderdeel. Voor dergelijke opleidingsonderdelen geldt volgende regel: een tekort voor één van de samenstellende componenten levert altijd een tekort op voor het volledige opleidingsonderdeel.  Zelfs al zou het mathematische gemiddelde van de scores voor de verschillende componenten een cijfer boven of gelijk aan tien opleveren, toch verschijnt er dan voor het gehele opleidingsonderdeel op het rapport ten hoogste een negen. Bovendien wordt er dan bij de deliberatie gekeken naar het tekort voor de betrokken component. Indien een student geen voldoende haalt voor een opleidingsonderdeel met componenten, en niet gedelibereerd wordt, moet hij herkansen voor de component(en) waarvoor hij een tekort haalde. De component waarvoor hij een voldoende haalde, levert automatisch een overdracht op naar een volgende examenperiode van hetzelfde academiejaar of van het volgende academiejaar. Opgelet, deze overdracht geldt maar voor het volgende academiejaar. Daarna vervalt de overdracht en moet de component opnieuw geëvalueerd worden..